Przyznane w ubiegłym tygodniu certyfikaty „Szkoła przyjazna rodzinie” wywołały falę dyskusji na łamach mediów ogólnopolskich. Stanowisko w sprawie zajmują znane osoby takie jak choćby wicemarszałek Sejmu RP Wanda Nowicka. Dyrektorzy szkół, które podpisały porozumienie, składali wyjaśnienia w sprawie odpowiadając na zapytania ze strony Kuratorium. Rada Powiatu Wołomińskiego wydała w tej sprawie specjalne stanowisko, które w formie uchwały, choć nie jednogłośnie, to jednak podjęto na ostatnim posiedzeniu.
Stanowisko Rady Powiatu Wołomińskiego z dnia 27 marca 2014 r. w sprawie obrony konstytucyjnych praw rodziny oraz promocji wartości prorodzinnych
§ 1
Rada Powiatu Wołomińskiego kierując się troską o los polskich rodzin i przyszłość młodego pokolenia Polaków czuję się w obowiązku stanąć w obronie rodziny, której fundament stanowi związek kobiety i mężczyzny.
Z niepokojem obserwujemy zorganizowane działania ideologiczne, które pod pozorem walki o równouprawnienie kobiet i mężczyzn tworzą i promują ideologię gender. Jednym z jej fundamentalnych założeń jest twierdzenie, że człowiek może w dowolny sposób określać swoją płeć, ponieważ jest ona wyłącznie kwestią kultury i osobistego wyboru. Podważa się w nich naukowe osiągnięcia antropologii, istnienie płci biologicznej oraz społeczne znaczenie małżeństwa jako związku kobiety i mężczyzny. Może też doprowadzić do przyznawania praw rodzicielskich parom tej samej płci.
Pragniemy zwrócić uwagę na to, że w Konstytucji RP małżeństwo jako związek kobiety i mężczyzny, rodzina, macierzyństwo i rodzicielstwo znajdują się pod ochroną i opieką Rzeczypospolitej Polskiej, a rodzice mają prawo do wychowywania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami.
§ 2
W wielu placówkach oświatowych prowadzone są zajęcia promujące podejmowanie wczesnej inicjacji seksualnej, kwestionujące biologiczną oraz kulturową stabilność ról płciowych kobiet i mężczyzn, głoszące odrębność płci społecznej czy kulturowej od płci biologicznej oraz kwestionujące znaczenie rodziny czy autorytetów w rozwoju emocjonalnym, intelektualnym i duchowym dzieci.
W odpowiedzi na te zagrożenia Powiat Wołomiński wraz z Centrum Wspierania Inicjatyw dla Życia i Rodziny opracował kampanię pn. ?Szkoła Przyjazna Rodzinie?. Program ten wychodzi naprzeciw potrzebie ściślejszej współpracy szkół z rodzicami uczniów, w zakresie wychowania i przekazywania młodemu pokoleniu spójnego systemu wartości. Ma także na celu przeciwdziałanie rozpowszechnianiu w szkołach ideologii kształtujących postawy wrogie powszechnie dotychczas akceptowanej cywilizacji i prawu natury, deprecjonujące tradycyjną rolę rodziców i osłabiające strukturę rodziny.
Szkoła przystępująca do programu otrzyma certyfikat Szkoły Przyjaznej Rodzinie, świadczący o tym, że jest to placówka, w której dzieci i młodzież wychowywane są w duchu tradycyjnych wartości ze szczególnym uwzględnieniem roli rodziców, w pierwszym rzędzie odpowiedzialnych za wychowanie swoich dzieci.
Rada Powiatu Wołomińskiego zachęca inne samorządy i szkoły do udziału w kampanii poprzez wdrożenie i realizację programu ?Szkoła Przyjazna Rodzinie?.
§ 3
Przekazanie uchwały: 1. Ministrowi Edukacji Narodowej;2. Ministrowi Zdrowia; 3. Ministrowi Kultury i Dziedzictwa Narodowego; 4. Mazowieckiemu Kuratorowi Oświaty; 5. Konwentowi Powiatów Województwa Mazowieckiego powierza się Staroście Wołomińskiemu.
§ 4
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
Uzasadnienie:
W ostatnim czasie można zaobserwować zorganizowane działania ideologiczne wprowadzające teorie równościowe i intensywne forsowanie teorii o dominującej roli kulturowości w rozwoju człowieka podważającej role biologicznej płci w kształtowaniu osoby ludzkiej. Usiłuje się przyznać prawa przynależne rodzinie także związkom osób tej samej płci. W dziedzinie wychowania ingeruje się w prawa rodziców, ogranicza wolność wypowiedzi i wyrażania poglądów. Tego rodzaju edukacja prowadzi do degradacji procesu wychowania.
Zasadniczym celem kampanii przygotowanej wspólnie z Centrum Wspierania Inicjatyw dla Życia i Rodziny pn. ?Szkoła Przyjazna Rodzinie? jest wprowadzenie do jak największej liczby szkół programów prorodzinnych i profilaktyki uzależnień, w celu przygotowania dzieci i młodzieży do odpowiedzialnego podejmowania wyzwań związanych z życiem małżeńskim, rodzinnym, odpowiedzialnym podejmowaniem ról ojca i matki a także minimalizowania postaw patologicznych wśród dzieci i młodzieży.
Należy zauważyć, że grupy tzw. edukatorów seksualnych pod hasłami prozdrowotnymi i profilaktyki zapobiegania HIV, przeprowadzają w szkołach zajęcia prowadzące do rujnowania struktury moralnej młodych ludzi. Grupy te korzystają niejednokrotnie z silnego zewnętrznego wsparcia finansowego i logistycznego.